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女生终于听清了,她看了一眼童嘉羽,又看了一眼面无表情地注视着她的池珉,瞬间明白是池珉的意思,撇了下嘴,小声嘀咕:
“不帮就不帮,谁稀罕啊。”
说完,扭头就离开了,脸上还有些被拒绝的不服气。
童嘉羽深吸一口气,惊觉自己的手心都是冷汗。
这个女生不过是其中的冰山一角,当大家听到童嘉羽开始学会拒绝别人的请求时,他们第一反应是不可置信,直到越来越多的人吃闭门羹,他们才慢慢相信童嘉羽是真的变了。
在最开始,童嘉羽说话其实还是发颤的。
他始终没有办法自然地说出“抱歉”和“不能”,但不信邪的人实在太多了,他们就像锻炼童嘉羽的拒绝能力一样蜂拥而上,强行把童嘉羽结巴的毛病给治好了从结结巴巴地拼成一句完整的话变成“对不起,自己的事情请自己做”,从最开始的犹豫不决和担心到歉意和坚定。
童嘉羽并不是所有人一概而论,而是只帮那些真心实意需要帮助,并且懂得回报的人,但这样的人往往不会轻易去麻烦他人,也正是如此,才会有更过分的事情发生。
王小亮是班里最调皮捣蛋的男生,故因为脑子机灵成绩不错,还算受老师的欢心,他认为他们不敢找童嘉羽的原因最主要还是在于害怕池珉,池珉的眼睛一看过来,他们就腿软,一腿软就想跑,哪还能记住找童嘉羽干嘛呢。
某日,他拿了一沓改完的作业,直接放在童嘉羽的桌上,说:“童嘉羽,帮我发作业。”
童嘉羽觉得他态度好差,摇头说:“不能。”
王小亮说:“发个作业而已,不用一个课间就发完了。你记得帮我发啊,我尿急,去上个厕所。”
童嘉羽依然摇头说:“不能。”
他充耳不闻地挥挥手,走了。
出了教室,他没有去解手,而是换个方向去找其他同学玩闹,一直到上课铃声响,大汗淋漓地回到教室。
他扫了一眼,看到童嘉羽桌子是空的,暗中窃喜自己想得果然没错,然后来到自己的座位,看到桌上一沓原封不动的作业本后,他瞬间大惊失色,心想,完蛋了。
数学老师是出了名的暴脾气,见他用上课时间发作业,难免忍不住训斥几句:“王小亮,刚刚我不是交代你课间把作业发给同学吗,怎么拖到上课才发。”
王小亮身体笨重,玩闹过的汗顺着额头一股股往下流,说:“报告,课间我去上洗手间了。”