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第21章 叛逆的青春（终）（第3页）

......

答应谈话过程由蒋老师陪同，并且保证自己不会做什么有失风度或者以大欺小的事情后，蒋老师领着辛辰向着教室走去。

途中辛辰问蒋老师，“机构对待校园爱情是怎么样一个看法。”

蒋老师回复。“与传统学校对学生恋情犹如对待洪荒猛兽，见一对处理一对的理念不同，机构在这方面并不严格，目前还是处于不提倡也不反对的阶段，教师如果知道谁在谈恋爱，并不会强制制止什么的，他们会把两人叫过来谈话，告诉他们目前该以学业为重之类，至于之后学生听不听，那只能看学生自己，毕竟辅导学校的最主要责任是帮学生巩固学习课堂知识，这一点合约上写的清清楚楚。”

絮絮叨叨的说了一大推话，在临近教室的时候，蒋老师突然想起了什么，连忙问辛辰需不需要把张同学家长也叫过来。

对于这个建议，辛辰一开始是无所谓的，可后面联想到张妈妈的彪悍蛮横，害怕麻烦的辛辰连忙道，中午的情况老师你也看到了，还是不要叫张同学家长了，来了见面我估计也是一顿掐，到时候因为对方是女同志，我们拦不是、不拦也不是，那多麻烦，所以还是老师你私下里和他们单独聊聊吧。

“好吧。”

...

不知不觉之间，蒋老师的思维已经被辛辰带着走。

造成这样结果是精心思考过的语言陷阱？其实并不是，只是合理而已。

有时候，给予对方合理的要求与选择，远比精心思考过的语言话术更具备说服力。

......

抵达教室，班级还未下课，任课老师津津有味的讲述着学科知识点。

蒋老师让辛辰在另一个空置的教室等待，然后自己去隔壁叫当事人。

在蒋老师离开后，辛辰长长的舒了一口气，然后很没仪态的摊在椅背上。

视线停留在黑板报上，看着花里胡哨的感恩の心，辛辰心想“人类真的是很虚伪的一种生物。”

毫无怜悯的欺骗着他人与自己、毫无羞耻的喊着永远不可能执行的口号、毫无悔恨的犯着重复的错误...

在毫无罪恶感的日常中，他们一点不关心从身上落下的某些特质，他们只是机械的附和着日渐崩坏的日常，滥情被视为是爱情、交通工具被当成衡量地位的标识、差别待遇别视为理所当然...

他们浑然不觉自己已经开始失控，他们一点不在意周围的正在变得不可捉摸，他们毫不在乎所有的一切都在走向极端。