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第6章（第4页）

祂在忙仙舟的教育改革。

这事其实早就提上日程了，而如果溯源，还得算在玉阙头上。

当年玉阙解析完权杖后开了几个课题，然后震惊地发现，偌大的玉阙仙舟，能跟上祂思路的人，十根指头都能数过来。

祂不信邪，叫朱明拉几个学生来，结果朱明家也没几个人能跟上祂的思路。

由此，玉阙彻底怒了，在群里大骂，吓得除朱明虚陵外的几个仙舟不敢冒一点儿泡，以免暴露自己也没看懂祂的研究。

没办法，事实证明，运算模块的差异不是后天能弥补的。

以罗浮为首的几个仙舟就算共享了玉阙的认识，对脑子里那些乱七八糟的公式也处于一个“我知道了但我一点儿都看不懂”的状态。

于是，玉阙深度思考了下，痛定思痛，认为是仙舟教育系统出了问题，没道理上亿的人口找不出三位数能帮助祂研究的人。

祂一拍脑袋，连一直在研究的意识上传课题都搁下了，大张旗鼓要改革仙舟的教育。

这当然是一个漫长的过程，所幸仙舟刚刚打完仗，太多人都还没从战争的痛苦中反应过来，还有大把空间能供祂们发挥。

而依祂们的理念，教育自然要排除所有阻碍，尤其是和高深科研直接挂钩的高等教育，所以在各舟陆陆续续建立新学府后……

［曜青：直接另造一座舰船当最高大学?

玉阙：也是科研船，怎么了吗

曜青：真·物理排除阻碍。说来这船要叫什么名字?

玉阙：甲级学府。

曜青：……

方壶：好敷衍……

罗浮：……换个名字吧。