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第二天一早,杰莱尔还是六点半起床,先去城堡外的草坪跑了一圈,然后在太阳下拉伸,舒舒筋骨。
七点半左右,去吃了早饭,然后回宿舍,在公共休息室看昨天从图书馆借来的书。拉文克劳不愧是学习氛围最浓郁的学院,明明离上课还早,但是看书练习魔咒的人依旧不少,不少学长学姐看见杰莱尔早起学习,都很高兴,纷纷跟杰莱尔打招呼。
时间差不多,杰克从宿舍走出来,看见杰莱尔,高兴地蹦过来,两人一起往黑魔法防御术教室走去。
黑魔法防御术还是和斯莱特林一起上课,鲁尼·塞尔温好像把昨天的事情说出去了,导致这些斯莱特林小巫师,经过杰莱尔的时候,都明里暗里忌惮了他一眼。
杰莱尔才不在乎,只要他不觉得尴尬,尴尬的就是别人。
果然,见杰莱尔没反应,其中一个看似领头人的小巫师气闷不已,书本翻得哗啦啦响。
这门课的教授是温斯顿·帕瓦齐纳,四十岁左右,据说曾经当过傲罗,和食死徒斗争时受了伤退下来,被邓布利多校长邀请来当老师。
杰莱尔记得,伏地魔好像是1960年左右,回学校申请当老师,被邓布利多校长拒绝后才下了诅咒,到现在二十几年了,大家应该也都知道诅咒的事了。
真难啊,1960到1998,邓布利多校长要从魔法界找出38个优秀巫师担任教师,还找到了洛哈特那样的人,真是太不容易了。
帕瓦齐纳教授经验丰富,授课非常精彩,他不光会给小巫师讲解课本上的内容,还会把各种魔法生物的特性掺杂进他的经历里,故事波澜壮阔,险象百出但最后都凭借充沛的黑魔法防御知识逃出生天,课桌下的小巫师被哄得一惊一乍,惊叹连连,哪怕是斯莱特林的小巫师,都没忍住诱惑,听得入了神。
“那么,大家都知道那些属于魔法生物吗,给我讲一讲好吗,我敢打赌,你们肯定有很多有趣的故事可以跟大家分享。”
还有半小时下课,帕瓦齐纳教授喝了口水,短暂停了一会儿后提议,他的授课经验很丰富,知道年幼的小孩不喜欢长篇大论地念课本,更喜欢自己参与进去玩耍,所以打算用这样的方式开拓下小巫师的眼界,同时增进同学间的感情。
他太了解了,当年给新入职傲罗培训的时候,就是靠着这一招,让老傲罗讲述他们的光荣、坎坷、波澜壮阔、险象环生、惊险刺激的事迹,在新人中树立了威信,也让新傲罗毫不设防地说出自己的经历,促进大家对新人的了解,以便根据新人特点分配带队老师,合理发挥他们的特长,降低新人死亡率。
帕瓦齐纳教授笑眯眯地布下棋局,等着小巫师挨个往里跳。
对小巫师来说,不需要跟傲罗似的了解太多,但是交换秘密和分享经历这件事,会极大促进小巫师之间的感情。
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