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分卷(11)（第2页）

接着苏雪就回来了。她恍然回神，也对着小兰笑了笑。

小兰两侧，短袖大可和小鱼都露出有些期待的表情，和之前完全不同，他们似乎也想玩游戏了。

苏雪这才发现，林林和小可正闭着眼，沙盘上放了一本无皮书和一样断线风筝。

看来叶时和周兆已经进入到他们的记忆中。

正当苏雪为自己出来得太慢、没有带出有用信息而愧疚时，叶时高挑的身影和捂着额头的周兆双双出现在面前。

【主神系统：孤儿院副本，玩家进度2/6，请继续保持。】

【主神系统：孤儿院副本，玩家进度3/6，请继续保持。】

另一个世界的教室中，林客在下午四点到来之前，飞速拼完了林林和小可的全身，还把一部分天空也填补好。

整副拼图的色调明显明亮许多。

还好林林常年低头看书略有些圆背，十分好认。

原本三天时限的副本，第一天没过就完成3/6，进度已经保住，但林客心里总记挂着多出的分母。

多出的1/6无疑指的是院长，但这个世界内关于院长的信息实在太少了。难道还需要替院长找玩具？想想都不符合逻辑。

林客想到这儿，下意识抬眸扫了一眼对面，却不料和男人看了个对眼。

男人眉峰一挑，勾起唇角看他。

林客：

活了活了，知道您活了，面部表情没必要这么丰富。

林客悲催地发现，他无法像分析普通npc一样分析院长，因为在他这儿，院长的构成太复杂了，这给他的推理增加不少难度。

院长首先是副本内的npc，但其次也是小书房里的怪人，他不知道两者之间是否可以划等号，是不是两者都是主神系统所说的□□。

目前来看，院长的情绪一定可以影响怪人，需要通过抓他进书房变成怪人接受安抚。

同时，怪人也一定可以通过院长获取更多信息完成自身成长，从不会说话的矇昧到忽然开口成为不能打人的文明人，其中一定有院长的功劳。

那怪人是否可以影响院长？林客起初认为不行，但继这次回到副本，院长反抓他一波手腕、甚至开口安抚他一番的魔幻操作之后，林客有些摸不准了。