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第25章（第3页）

直到一曲完毕，孩子们自己鼓掌给自己鼓励。在未消散的掌声里，女老师带着宁嘉青进来。闻珏才转过轮椅，笑着对他说：“宁甯让你来的？”

宁嘉青瞥了一眼教室后方的摄像机，顺势给自己找了个台阶，神色自若地“嗯”了一声，用只能两个人听到的声音，“做戏要做足。”

对于陌生人的到来，加上宁嘉青并不“面善”，孩子们都比较胆怯。有个皮肤很白的唐氏小姑娘，含着手指畏缩地躲在闻珏身后怯生生地看着他。

闻珏摸摸她的头，轻声安慰：“别怕。”

他对宁嘉青说，“在封闭的环境中体型高大的男性陌生人会让他们觉得恐惧，你推我出去转转吧。”

宁嘉青看向一旁打量着他的孩子，其中一个七八岁大的小女孩露在外面的手臂布满烟疤。

生活楼后有一条长长的走廊，木头廊顶缠满粉紫相间的野生牵牛花，茂盛的叶片遮住毒辣的太阳。

旁边的操场上有孩子在活动，最简单的传球运动，几次都无法从头传到尾。不是被扔掉，就是被某个小孩突然抱走，老师只得追上把球拿回来重新游戏。

闻珏微微眯着眼看向远处，“你知道去年这里有多少个孩子被领养吗？”

他看向旁边的宁嘉青，“是零。”

宁嘉青看向那些孩子，说是小孩，其实有些人已是成年模样，只是将自己困在了童年。

“因为残疾？”

“不止。心理疾病，智力障碍，自闭症等等……这里的孩子来自不同国家，有被遗弃的，父母偷渡的，丢在医院没人管的，因家庭暴力被社会收容，校园暴力产生心理问题的……总之他们不适合融入另外一个家庭，于是在这里组建了新家。”

捡回球的老师被绊倒摔在草坪里，啃了一嘴草，逗得他们哈哈大笑，甚至有人笑得躺在地上打滚。

欢快的气氛，可宁嘉青却感觉不到半分愉悦。他看向闻珏，“总会有善良的人来包容他们，让出一块能让他们生活的空间。”